Quand l’art rencontre le code, l’UX design devient ma passion.
Issu d’un parcours scolaire général, j’ai choisi au lycée de me spécialiser en Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HHGSP), Sciences Économiques et Sociales (SES), ainsi qu’en Anglais. Cependant, alors qu’en Terminale l’orientation sur Parcoursup devient imminente, je me rappelle de mon désir profond d’allier mes passions pour l’art et la création numérique à un aspect plus concret et ludique. Très vite, je me suis perdu parmi les différentes orientations possibles, de l’animation à l’architecture, en passant par les écoles d’art appliqué, les choix semblaient infinis.
Prise de conscience
Aprés reflexion ,je me suis rendu compte que mon véritable désir était de m’investir dans le numérique et d’explorer un secteur où je pourrais allier mes compétences créatives à un aspect plus pragmatique. C’est alors que, par hasard, j’ai découvert le B.U.T MMI qui me ferait découvrir le métier d’UX designer, un métier auquel j’aspire aujourd’hui.Ce dernier va allier à l’aspect artistique un certain aspect concret et moins subjectif que tout ce qui est purement artistique.
Pour atteindre mon objectif, j’ai tout de suite compris que tous les projets qu’on réaliserait au cours de ces 3 ans formeraient le corps de mes compétences professionnelles en tant qu’UX/UI designer. Le B.U.T MMI, s’articulant autour de 5 grands blocs, je me projette dans une formation où je pourrais développer une expertise et une polyvalence recherchées dans le monde du travail.
Mon parcours en MMI
Le BUT MMI se divise en cinq compétences distinctes. Au fil de l’année, j’ai appris à mieux connaître chacune d’entre elles et à comprendre ce qu’elles impliquent.
Développement web : c’était un domaine complètement nouveau pour moi. Les langages HTML, CSS, JavaScript, puis PHP m’ont d’abord déstabilisé. Très vite à l’issue de l’ensemble des SAE réaliser ( site web , jeu vidéo , formulaire , portfolio ) j’ai appris à me servir de tous ces outils pour réaliser les productions que je souhaitais: sites web, formulaires dynamiques, petits jeux interactifs… Aujourd’hui, je vois le code comme un outil puissant de création.
Comprendre/exprimer
Lorsque j’ai découvert l’existence de la compétence Exprimer dans la formation, je m’y suis tout de suite identifiée. Issue d’une filière générale, je pensais que j’aurais plus de facilité avec les compétences Comprendre et Exprimer. Pourtant, à ma grande surprise, c’est dans la compétence Comprendre que j’ai rencontré des difficultés, alors que j’ai trouvé plus de facilité dans les compétences Entreprendre et Concevoir.
